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教育部教师教育振兴行动计划(2018—2022年)

您现在的位置:诗歌鉴赏 > 现代诗歌时间2019-06-10 14:33 来源:本站

教育部教师教育振兴行动计划(2018—2022年)

年。 推进地方积极开展师范生公费教育工作。

积极推行初中毕业起点五年制专科层次幼儿园教师培养。 部分办学条件好、教学质量高的高校师范专业实行提前批次录取。

加大入校后二次选拔力度,鼓励设立面试考核环节,考察学生的综合素养和从教潜质,招收乐教适教善教的优秀学生就读师范专业。

鼓励高水平综合性大学成立教师教育学院,设立师范类专业,招收学科知识扎实、专业能力突出、具有教育情怀的学生,重点培养教育硕士,适度培养教育博士。

建立健全符合教育行业特点的教师招聘办法,畅通优秀师范毕业生就业渠道。

教师教育”创新行动。

充分利用云计算、大数据、虚拟现实、人工智能等新技术,推进教师教育信息化教学服务平台建设和应用,推动以自主、合作、探究为主要特征的教学方式变革。

启动实施教师教育在线开放课程建设计划,遴选认定门教师教育国家精品在线开放课程,推动在线开放课程广泛应用共享。 实施新一周期中小学教师信息技术应用能力提升工程,引领带动中小学教师校长将现代信息技术有效运用于教育教学和学校管理。

研究制定师范生信息技术应用能力标准,提高师范生信息素养和信息化教学能力。 依托全国教师管理信息系统,加强在职教师培训信息化管理,建设教师专业发展“学分银行”。

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