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幼儿园大班教案《盆和瓶》含反思

您现在的位置:诗歌鉴赏 > 现代诗歌时间2019-08-13 09:26 来源:本站

幼儿园大班教案《盆和瓶》含反思

>>>幼儿园大班教案《盆和瓶》含反思时间:2019-02-22大班教案《盆和瓶》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿敢于大胆表述自己的见解,联系盆、瓶、碰的普通话发音,引发幼儿对绕口令的兴趣,引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力,快来看看幼儿园大班《盆和瓶》含反思教案吧。   活动目标:  联系盆、瓶、碰的普通话发音,引发幼儿对绕口令的兴趣。

  鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。

  活动准备:  盆和玻璃瓶两个,装水的瓷碗七只。

  指导要点:  1、教幼儿练习时,先从单音节盆(pen)、瓶(ping)、碰(peng)入手,再由练习句子扩展到整首儿歌,由少到多,由慢到快地进行。

  2、让幼儿用筷子轻轻敲击几中盆和玻璃瓶,聆听各种器皿发出的不同声音,知道不同的物体敲出的声音不同。   3、教师念绕口令,让幼儿辨析哪些字的读音很象盆、瓶、碰,练习幼儿的听力。   4、由句子到整首儿歌练习绕口令,评比哪个小组哪个幼儿念的好。

  教学反思:  在第一次上绕口令的时候,我认为这首绕口令很简单。 学习练习盆、瓶、碰的普通发音,并学会绕口令就行了。

我只用了示范朗诵的方法教幼儿,在示范过程中,我用了缓慢的速度进行,一遍幼儿容易理解和听清楚绕口令的含义。

接着,我让幼儿进行跟读,可是我发现幼儿的发音不准,总是会记不住,或者是词语混淆了。

最后学了好就才学会,有些吃力。

小百科:盆与碗的本质区别在于,盆的边缘比内壁要厚,而碗的边缘较内壁要薄。

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